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Unser Handwerkskoffer - Interventionsstrategien

Die pädagogische Grundhaltung, die allen "Werkzeugen unseres Koffers" zu Grunde liegt, ist die Akzeptanz und Wertschätzung unserer Schüler.
Die Strategien und Techniken, die wir im schulischen Alltag anwenden, um Verhaltenskompetenzen auf- und auszubauen, setzen wir größtenteils aktiv und nicht reaktiv ein.
Wir greifen also nicht erst ein, wenn sich ein Schüler falsch verhalten halt, sondern tun schon im Vorfeld etwas, damit sich unsere Schüler angemessen verhalten können.

  • Lob und positives Feedback
  • Strukturierung
  • Umlenken und Umgestalten
  • Spiegeln
  • Verbale Interaktion zwischen Lehrer und PUH
  • Regeln
  • Physische Nähe

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